Identification de mots .

 

Médiateur : Comment vas-tu faire ? comment pourrais-tu faire pour lire ce mot ? Nature : Travail métacognitif sur les stratégies utilisées par les élèves pour identifier les mots. Les élèves formulent des hypothèses avant de décider d'une réponse.
Les animaux	Les animaux 2	Les animaux 3	Les animaux 4
Les objets	Les objets 2	mélange	Les outils
Les aliments	Les fruits et les légumes	ce qui se mange

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