Michel FAYOL - Michel LOBROT

E	.	.
F	Fayol Michel	FAYOL Michel ( Université Blaise Pascal ) Sur la lecture Pdf (Site des éditions de la Cigale)
	Forquin Jean-Claude	.
	Freud Sigmund	.Sigmund Freud : site "La Psychanalyse" FREUD ET LA PSYCHANALYSE : site réalisé par Alain COCHET et Gilles HERLEDAN
	Freinet Célestin	Célestin Freinet (Sur le site de Philippe Perrenoud) "Célestin Freinet ou la révolution par l'école "(mémoire de maîtrise) Fédération Internationale des Mouvements d'Ecole Moderne Pédagogie Freinet
	Felouzis G	Un « New Deal » pour l’école ("Le Monde diplomatique") Une présentation (Université Victor Ségalen Bordeaux 2) Entretien avec Georges Felouzis, professeur de sociologie (Bordeaux-II) (FEF) L'efficacité des enseignants. Sociologie de la relation pédagogique, (Note de lecture sur UNIGE) La ségrégation ethnique au collège (pdf) Les indicateurs de performance des lycées, une analyse critique (Site évaluations et statistiques)
	Feuerstein	Le programme d'Enrichissement Instrumental . Historique. Sur le site "Diversifier"
	Fijalkow J	.
	Ferreiro Emilia	"Arte et Ferreiro."(Site IUFM de Lyon) "L'APPORT D' EMILIA FERREIRO" (Site PMEV)
	Ferry Gilles	.
G	Gardou Charles	Le professeur de Lyon II interviendra sur le traitement éducatif des diversités culturelles Charles Gardou : « L'école doit donner des racines et des ailes » (site "NOUVELLE-CALEDONIE : Education")
	Goffman Erving	Ouvrages disponibles dans l'index des auteurs (Les Éditions de Minuit) Bibliographie (Université de Neuchâtel) La notion de cadre : (A Propos d'Hypnose-Métaphore )
	Giordan André	Enseigner n'est pas apprendre " Site Rézo Ø
	Gillig Jean-Marie	.
	Glasman Dominique	Dominique Glasman L'accompagnement scolaire. Sociologie d'une marge de l'école Paris, PUF, 2001.( Site LIFE ) Dominique Glasman Des ZEP aux REP. Pratiques et politiques Toulouse, SEDRAP, 2001. .( Site LIFE ) " Parents " ou " familles " : critique d’un vocabulaire générique." ( RFP / INRP )
	Goigoux Roland	Roland GOIGOUX sciences de l'éducation (Site IUFM Auvergne) Sciences cognitives, neurosciences et enseignement de la lecture (Site "Education et devenir") Les difficultés dans l’accès au code écrit à la fin de l’école élémentaire (notes prises durant la conférence de Roland Goigoux) (CAREP) Genève/article «Il faut inciter les lecteurs faibles à être plus actifs» ("Le Courrier")
	Grangeat Michel	À qui profite l'aide méthodologique ? (IUFM de Grenoble) Le site de Michel Grangeat.
H	Hadji Charles	.
	Houssaye Jean	"Le rapport de l'enseignant à l'autorité"Jean HOUSSAYE , Sciences de l’éducation, université de Rouen.
I	Imbert Francis	.Francis Imbert Médiations, institutions et loi dans la classe. Pratiques de Pédagogie Institutionnelle Paris, ESF, 1994.(" Life" ) Francis Imbert, L'impossible métier de pédagogue, Paris, ESF, 2000
J	.	.
K	Kambouchner Denis	Crise de l’éducation et critique de la culture (Site de l'ENS) Les nouvelles tâches d’une philosophie de l’éducation (Site de l'ENS) Idées pour le collège par Denis Kambouchner (CRAP)
	Kerlan Alain	Le site personnel d'Alain Kerlan.
L	Bernard Lahire	Bernard LAHIRE Comment devenir docteur en sociologie sans posséder le métier de sociologue ?Revue européenne des sciences sociales, Tome XL, 2002, n°122, pp.42-65 Les difficultés scolaires des étudiants issus des milieux populaires Colloque “ Démocratie, classes préparatoires et grandes écoles ”, organisé avec l'appui de la Conférence des Grandes Écoles, École Normale Supérieure de Paris, 16-17 mai 2003. Bernard Lahire Professeur - Responsable de la Section (Site de l'ENS) Bernard Lahire et l’enseignement des sciences sociales Une note de lecture sur le site de l'académie de Versailles. L'individu comme produit social PORTRAITS SOCIOLOGIQUES - Dispositions et variations individuelles de Bernard Lahire. Nathan, 432 p (Université de Savoie) Rhétorique de l'illettrisme. Bulletin des bibliothèques de France 1998 Numéro 5 DOSSIER : LECTURE ET ILLETTRISME
	J.Lautrey	Pourquoi est-il parfois si difficile d'apprendre ? (Cité des sciences)
	Lévine Jacques	Que signifient les comportements des élèves d’aujourd’hui ? Comprendre et faire évoluer les relations.(CRDP de Versailles) Comment les enfants construisent leur monde intérieur ? (OCCE 26) Jacques Lévine : « évaluer l’état de disponibilité de l’enfant à la vie scolaire » (Site du SNUIPP) Une présentation de l'auteur (Site de l'école publique de Saint-Didier-sous-Riverie) L'enfant et le monde : un apport de la psychanalyse (Site SavoirsCDI)
	Linard Monique	L'autonomie de l'apprenant et les TIC ( Université de Poitiers) Un autre rôle pour les enseignants (Le moniteur 92. Académie de Versailles) Les TICE , un pont possible entre faire et dire (Cafe.ecole.com)
	Lobrot Michel	Échec scolaire et culture (Site pédagogie et culture) L’autonomie de l’acteur (Site pédagogie et culture) Du nouveau sur l'échec et la réussite scolaires (Site Rézo Ø) Échec scolaire et culture (Site Rézo Ø) Une pédagogie contre l’échec scolaire (Site Rézo Ø)

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