- Est-ce qu'il y a des choses que tu trouves difficile à l'école ?
-euh...non
-tu trouves rien difficile?
-euh.................................. non je crois pas
-bon...t'as jamais de difficultés nulle part ?
-euh...non
-jamais...jamais rien qui t'embête ?
-non presque jamais
-bon et quand...tu dis presque jamais quand il y a quelque chose qu'est-ce que tu fais ?
- ....
-quand il y a quelque chose qui est difficile ?
-je demande à la maîtresse de m'expliquer
- tu demandes à la maîtresse de t'expliquer ...
-ouais
-ça marche tout le temps ?
-ouais
- autrement imagine que la maîtresse soit pas disponible qu'est-ce que tu ferais ?
-je me creuse la tête et je cherche
-tu te creuses la tête et tu cherches comment ça fait ça quand on se creuse la tête ?
- on trouve mieux
-on trouve mieux ?
-ben oui
-pourquoi on trouve mieux ?
- on fait plus d'efforts..plus d'efforts pour chercher
-on fait plus d'efforts pour chercher donc tu penses toi que c'est une question d'efforts ?
- si on veut pas travailler on travaille pas
-si on veut pas travailler on travaille pas
-oui
-mais peut-être qu'il y a des enfants qui font des efforts et qui n'arrivent pas quand-même d'où ça vient à ton avis ?
- s'ils arrivent pas [ inaudible ] ?
-oui à ton avis les enfants qui sont en difficulté ?
-je sais pas peut-être qu'ils ont des problèmes à la maison ?
- autrement ?
-peut-être qu'ils ont une maîtresse énervante ...qu'ils veulent pas travailler euh.......et j'sais pas moi
- est-ce qu'il y a des choses qui peuvent t'aider toi dans ton travail ?
-comment ça ?
- est-ce que tu te sers de choses qui t'aident ...quand tu es en difficulté ...quelque chose que t'arrives pas à faire ?
- oui
- à part la maîtresse est-ce que tu as des outils qui te permettent de travailler ...je sais pas ...un cahier?
-ouais un cahier de brouillon
- tu utilises le cahier de brouillon ?
-ouais
-alors ça te sert à quoi ?
-ben à chercher ....à chercher avant ...avant de mettre au propre et...
- (...)
- et .... c'est ...on est moins stressé quand on fait sur le brouillon [ inaudible ]
-c'est plus stressant au propre ...pourquoi c'est plus stressant ?
- parce que c'est cette feuille que la maîtresse va noter ...on fait ce qu'on veut sur le cahier de brouillon....
- on fait ce qu'on veut sur le cahier de brouillon ?
- ben oui tu peux rater
- parce que si on rate sur le cahier de classe c'est pas pareil ?
- non
- est-ce qu'il y a des matières que tu préféres à d'autres ?
- ben ouais largement
- c'est quoi alors ?
- le sport et le dessin je préfére que les maths et le français
- c'est vrai ?
- ouais
-est-ce qu'on peut être en difficulté en sport et en dessin ?
- ben oui quand on est obèse ...quand on est obèse pour le sport et qu'on a un plâtre pour le dessin ( rire )
- là on est en difficulté ?
- ben oui ( rire)
- t'es sûr ?
- ....et quand on n'a pas le goût de faire du dessin
- il faut avoir le goût aussi ?
- ben oui
- ça vient d'où le goût alors ?
- .....je sais pas
- tu sais pas ...ça vient comme ça quoi ?
- oui
-on l'a ou on l'a pas ?
-oui
- ok
-si toi tu étais ministre de l'éducation qu'est-ce que tu changerais ?
- euh........ je ferais moins de contrôles....j'enlèverais les punitions ....et.....je sais pas moi qu'est-ce que je ferais......je dirais aux maîtresses de pas laisser de côté les élèves qui n'arrivent pas ...c'est tout......et faire plus de sport pour ceux qui n'en ont pas
- donc toi tu imagines un jour d'être en difficulté dans ton...ou pas ...c'est un truc que tu as envisagé ou pas....tu as peur de ça ?
- d'être en difficulté ?
-(...)
- ouais
- pourquoi tu n'aimerais pas ça ?
- parce que la maîtresse me gronderait elle me laisserait de côté et j'aimerais pas ça
- et comment on peut aider un enfant en difficulté d'après toi ?
- je sais pas du tout
- tu ne sais pas du tout ?Qu'est-ce qu'il faut faire ?
- faut peut-être l'encourager à travailler
- l'encourager à travailler oui....comment ça par exemple ?
- ne pas le laisser de côté quoi....l'aider et pas le laisser de côté
- toi tu penses que si on le laisse de côté c'est difficile après
- ben ....c'est sûr
- et alors quelqu'un qui réussit c'est quoi alors ?
- ben c'est quelqu'un qui a pas de problèmes à la maison ...qui....qui travaille quoi... travaille un petit peu ..pas trop non plus ...
- faut pas travailler trop non plus ?
- ben non ...autrement..on se mange un week-end pour des devoirs
- oui
-(rires) ben voila
- est-ce que tu vois autre chose à dire la dessus
- sur quoi
- sur l'école.... les difficultés à l'école?
- euh....non.