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D
o s s i e r s |
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L'apprentissage de la lecture. |
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Le projet . ( en cours ) |
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L'investigation : un exemple concernant la lecture. |
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L'évaluation formative. |
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L'échec scolaire. |
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Les situations problèmes. |
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Le feedback |
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La différenciation pédagogique |
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Conceptions préalables des élèves : " faire avec pour aller contre " |
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Le travail en équipe. |
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Première maîtrise de l'écrit |
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L'observation de traces |
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L'évaluation |
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Le signalement |
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Psychoses et névroses |
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Gérer les comportements perturbateurs |
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Le partenariat |
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Les dyslexies |
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Le langage au cœur des apprentissages |
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La médiation cognitive |
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TICE et ASH |
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Connaissance des publics de l'ASH |
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Examen du CAPA-SH |
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Approche de/par la didactique |
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Débuter dans l'ASH |
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Présentation du RASED |
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Situation des élèves de SEGPA |
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Lecture d'images |
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A propos des AVS |