L'ouvrage collectif qui vient de paraître sous la direction de Catherine Cousergue est un guide indispensable pour tous ceux et toutes celles qui souhaitent connaître et comprendre ce qui concerne l'intégration scolaire des enfants et adolescents handicapés en France aujourd'hui.
En matière d'intégration rien n'est jamais fixé : les avancées sont lentes, les progrès se font pas à pas et sont tributaires de l'évolution générale des mentalités.

Philippe Saint-Martin, président du GIHP ( Groupement pour l'Insertion des personnes Handicapées Physiques) le rappelle dans sa préface :
"L'exclusion des jeunes atteints d'un déficit instrumental d'ordre physique, intellectuel ou relationnel porte préjudice à l'ensemble de la communauté scolaire, ne serait-ce qu'en sclérosant la réflexion sur les rythmes scolaires, l'individualisation des programmes, la pédagogie, les effectifs des classes, le soutien scolaire et, en un mot, les finalités de l'école."

L'objectif de l'ouvrage est clair "....faciliter une augmentation sensible de jeunes intégrés "
Tous les acteurs de la communauté éducative, à quelque niveau qu'ils se situent, trouveront dans cet ouvrage tous les renseignements utiles pour mener à bien des projets d'intégration concernant de jeunes handicapés.
De " A " comme " Accessibilité et aménagement des locaux " à " T " comme " Transports " le guide égrène l'alphabet intégratif . Le "plus " de l'ouvrage tient à son caractère pratique, ce qui le rend facile à consulter. Un autre avantage est qu'il donne, pour chaque rubrique, une bibliographie précise et les références juridiques nécessaires .
En annexe les auteurs ont placé les textes des principales lois concernant l'intégration scolaire.
"L'ensemble constitue un outil de référence fiable, à consulter au quotidien, par tous les acteurs éducatifs, sociaux et médicaux de l'intégration. "

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