La vie Du 23 au 29 septembre 1999

 

Combat pour l'admission des handicapés à l'école
Le droit d'apprendre

L 'accueil d'un enfant handicapé dans une école ne doit plus être une exception mais devenir une évidence. » Ségolène Royal vient de le rappeler. Sur les 200000 jeunes handicapés de moins de vingt ans, seul un enfant sur trois est scolarisé alors que le double d'entre eux pourraient suivre normalement leurs études. En effet, comment faire pour prendre des notes quand on est non voyant, aller aux toilettes si l'on est atteint de myopathie et entrer en maternelle avec des troubles d'autiste?
L'association Iris, un réseau de clubs de solidarité avec les parents de handicapés, a inventé, à Tours, il y a

cinq ans, le métier d'auxiliaire d'intégration scolaire en demandant à des jeunes sans emploi de seconder ces enfants matériellement gênés dans leur scolarité.

EMPLOIS-JEUNES À LA CLÉ
L'expérience vient d'être très largement développée cette année, sur vingt-deux sites (Lyon, Marseille, Angoulême, Chalon-sur-Saône...), grâce à une convention signée entre l'Education nationale, Iris initiative et la Fédération nationale pour l'accompa-gnement scolaire des élèves présentant un handicap (FNASEPH). Deux entre-prises publiques, Gaz de France et Electricité de Fran-

ce ont participé financièrement au recrutement de 350, bientôt 500, emplois-jeunes âgés de vingt à trente ans. Cette rentrée, ils ont accompagné 500 scolaires pas tout à fait comme les autres, de la maternelle au lycée, dans des établissements publics ou privés. La création de ces nouveaux métiers fait partie d'un plan plus complet mis au point par la ministre déléguée aux Enseignements scolaires pour permettre une meilleure intégration des handicapés. Avec notamment le renforcement d'une cellule d'écoute avec un numéro azur (0801 55 55 01) et la création d'un groupe de coordination dans chaque département " handiscol" associant les services de l'Etat, les collectivités territoriales et les associations.

MARIE-CHRISTINE JEANNIOT

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