Domaine : lecture / écriture
Niveau : CP - CE1
Finalités : proposer aux élèves de lire et d'écrire de courts textes.
Intention : améliorer chez les élèves la compréhension de leurs stratégies de lecture, favoriser les pratiques d'écriture.
Situations : un plateau d'une vingtaine de cases, un dé numéroté de 1 à 4, un pion pour chaque joueur.
Modalités : les élèves avancent en lançant le dé comme dans le jeu de l'oie classique : lorsqu'un élève arrive sur une case blanche il lit une des cartes qui se trouvent sur la table, faces cachées (voir exemples) , lorsqu'il arrive sur une case "empreinte" c'est à lui de rédiger le texte d'un "vrai ou faux" (voir exemples)

1/ constats à l'origine de la création du jeu:

Il est nécessaire de travailler dans le même temps l'écrit en réception (lecture) et en production (écriture).

2/ Le support:

Pour que la partie ne soit pas trop longue, un jeu d'une vingtaine de cases est préférable.

3/ déroulement du jeu:

Les élèves peuvent s'entraider pour essayer de lire les textes sur les différentes cartes.

4/ problèmes à résoudre :

Lecture et production de textes .

5/ observations

Les élèves sont motivés par ce type de situations et par le fait qu'ils retrouvent les textes qu'ils ont rédigés sur les cartes. Ils peuvent également les rédiger eux-mêmes à l'ordinateur.