République Française La Ministre déléguée
Ministère de l'Education nationale,
de la recherche et de la technologie.
Chargée de l'enseignement scolaire
COMMUNIQUE Ségolène Royal présente au Conseil des ministres
un plan d'encouragement à la scolarisation
des enfants et des adolescents handicapés.La présence d'un élève handicapé est une chance pour l'école, le collège et le lycée. Aujourd'hui, leur désir de scolarisation se heurte trop souvent à de lourds obstacles alors que la quasi-totalité des enseignants se déclarent prêts à les accueillir. Il faut donc mettre en place un dispositif efficace qui permette de doubler le nombre d'élèves handicapés accueillis par le système scolaire, en effet, alors que seul un enfant sur trois est actuellement scolarisé, on estime à deux enfants handicapés sur trois le nombre de ceux qui peuvent réussir en milieu scolaire ordinaire.
L'accueil d'un enfant handicapé par une école ne doit plus être une exception mais doit devenir une évidence.
Aider les établissements scolaires à s'ouvrir et à réussir cet accueil, tel est l'objectif de ce plan.
1- Renforcer la cellule nationale d'écoute.
Un numéro Azur Handiscol' (0801.55.55.01) a été mis en place depuis le début de l’année. Le potentiel d'écoute et de traitement des appels sera doublé pour répondre aux nombreux appels.
2 - Réalisation d'un guide pratique à destination des familles afin de répondre à leur sentiment d'isolement et à leurs difficultés d'accès à l'information.
3 - Mise en place d'une offre de formation pour les enseignants:
- formation initiale et continue en IUFM et au centre de Suresnes
- formation spécifique pour les directeurs d'école et les chefs d'établissement avec mise en place d'un module relatif au projet individuel d'intégration.
4 - L'accompagnement scolaire
Un plan de recrutement de nouveaux auxiliaires d'intégration est mis en place dans le cadre du dispositif emplois-jeunes en partenariat avec les associations et les collectivités locales. Un chargé de mission est spécialement nommé à cet effet.
Le nombre de 7500 aides-éducateurs déjà consacrés à cette action sera renforcé.
5 - L'acquisition de matériels éducatifs spécifiques (équipement pour les sourds, documents en braille...) pour mise à disposition des établissements scolaires.
6 - Un plan pour l’accessibilité des locaux scolaires devra être mis en place à partir d'un état des lieux qui sera dressé dans chaque département.
7 - Le Centre de ressources de Suresnes verra sa mission de centre national de ressources humaines, documentaires et techniques, renforcée par un nouveau statut et sera mis en réseau avec les CRDP et les CDDP qui constitueront ainsi des centres de ressources de proximité.
8 - Dans tous les départements, est créé un "groupe de coordination Handiscol'"placé sous la responsabilité du Préfet et associant les services de l'Etat (Education nationale, Affaires sociales et Santé), les collectivités territoriales et les associations afin d'établir un recensement des enfants et des jeunes à la recherche d'une intégration, un inventaire des obstacles à cette intégration et un schéma départemental et régional de l'accueil en milieu scolaire.