Les lois
Art 2
" La prise en charge comporte :
L'éveil et l'autonomie .
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| des actions tendant à développer la personnalité, la communication et la socialisation. | des actions d'éducation spécialisée tendant à
développer la personnalité et l'autonomie sociale et utilisant
autant que faire se peut les moyens socioculturels existant ; l'éveil et le développement de la relation entre l'enfant et son entourage selon des stratégies individualisées faisant appel à des techniques éducatives ou palliatives notamment dans le domaine de la communication et de la locomotion. |
des actions tendant à découvrir et à développer
la personnalité et la capacité à vivre en groupe;
l'enseignement des différents actes de la vie quotidienne en vue de l'acquisition du maximum d'autonomie; l'éducation nécessaire en vue du développement optimal de la communication; la découverte du monde extérieur. |
des actions tendant à développer la personnalité
et l'insertion sociale;
l'éveil et le développement de la communication entre le
déficient auditif et son entourage selon des stratégies
individualisées faisant appel à l'éducation auditive,
à la lecture labiale et ses aides, à l'apprentissage et
à la correction de la parole ainsi qu'éventuellement à
la langue des signes française. |
des actions tendant à développer la personnalité
et l'insertion sociale;
l'éveil et le développement de la relation par: a) le développement des moyens sensoriels et psychomoteurs de compensation du handicap visuel b) la stimulation et le développement de la vision fonctionnelle c) l'acquisition de techniques palliatives notamment dans les domaines
de la locomotion de la communication écrite des activités
de la vie courante et de l'initiation aux différents matériels
techniques. |