Francopholistes :l'annuaire de toutes les listes francophones
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" TICE-INSTITS est une liste de discussions destinée à l'aide mutuelle à l'appropriation de l'outil informatique ouverte aux instituteurs et professeurs des écoles qui ont besoin d'un accompagnement pour l'utilisation de l'informatique à titre personnel ou dans leur activité professionnelle. |
"Groupe ouvert à tous les enseignants du primaire et du secondaire ayant en charge des enfants ou adolescents du voyage..." |
"Liste consacrée aux enseignant référent des équipes de suivi de scolarisation l'inscription à ce groupe est réservée aux enseignants référents. Cela implique d'indiquer votre identité et votre lieu d'exercice. Merci.." |
"Echange autour du thème de l'intégration scolaire des enfants et adolescents "handicapés" ou à Besoins Educatifs Specifiques Cette liste souhaite rassembler parents, professionnels , tous les acteurs de l'intégration scolaire. " |
Liste dédiée à l'intégration sociale des personnes handicapées.. notamment dans le monde des loisirs et du travail (à l'exclusion de la scolarité qui est réservée au groupe integration-scolaire@yahoogroupes.fr auquel est associé cette liste) |
"échanges d'expériences, de réflexions sur les difficultés d'apprentissage de la lecture. La liste s'adresse en premier lieu aux enseignants et pourrait être ouverte aux parents " |
"ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DES ECHANGES ENTRE ENSEIGNANTS SPECIALISES. La liste est ouverte à tous (adhérents ou pas de l'ADEES). " |
"NPLO - NEURO - PSYCHO -LOGOPEDIE - ORTHOPHONIE - Par l'intermédiaire de ce forum pour professionnel , vous serez en contact avec des professionnels et des passionnés de l'orthophonie, de la logopédie et de la neuropsychologie sur l'ensemble du monde francophone." |
"Le thème de cette liste est la pratique orthophonique . Cette liste a pour objectif de favoriser les échanges concernant la pratique entre les orthophonistes, étudiants en orthophonie et les autres professionnels de santé impliqués. " |
"Si vous avez envie de partager vos expériences en matière d'écriture créative, si vous voulez être tenu(e/s) informé des nouveautés du site, si vous voulez promouvoir cette approche et participer à sa construction, je vous invite vivement à vous inscrire et à participer à la liste de diffusion hébergée par POPlist. Cliquez ici pour en connaître plus précisément les objectifs" |
groupe de discussion sur les problemes et solution au niveau scolaire et de l emploi de deficients visuels; l'entraide et le soutien moral sont toujours essentiels. |
La liste de diffusion "primmath" s'adresse aux enseignants du primaire pour communiquer, échanger des ressources et discuter des problèmes qu'ils rencontrent avec leurs élèves. |
La liste geist79@egroups.fr se propose d'être un lieu d'échanges des membres du GEIST79 (Groupe d'Études pour l'insertion Sociale des Trisomiques 21 des Deux Sèvres) entre eux, mais aussi avec toute autre personne intéressée pour oeuvrer dans la perspective de l'insertion sociale des personnes porteuses d'une Trisomie 21 (enfants, jeunes ou adultes). Ces échanges portent sur toutes les actions à réaliser ou projeter dans cette perspective, ainsi que sur un approfondissement de la connaissance de la personne porteuse d'une trisomie 21, de ses potentialités et des obstacles de toute nature qu'elle est amenée à franchir pour s'intégrer de la façon la plus harmonieuse possible à la société." |
Objet de la liste Paysages Educatifs a mis en place une liste de diffusion sur le thème
de l'éducabilité cognitive. Cette liste permet aux personnes intéressées
par ce sujet d'échanger entre elles des messages. En envoyant le message
à la liste, celui-ci est automatiquement retransmis à toutes les personnes
inscrites à cette liste. Les sujets traités sur cette liste regroupent
l'ensemble des aspects de l'éducabilité cognitive que ceux ci concernent
les aspects théoriques ou applicatifs. Sont aussi concernés tous les
domaines d'application, enseignement, éducation spécialisée, formation
professionnelle... Par principe et ceci conformément aux statuts de
Paysages Educatifs, cette liste n'a pas de vocation commerciale. Néanmoins
sont acceptés les messages présentant des manifestations en relation
avec le thème de l'éducabilité cognitive |
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Pour écrire "Groupe de discussion sur le thème du travail en équipe ECOLE / RASED. Comment pouvons-nous améliorer le parteniat entre l'ECOLE et le RASED ? Ouvert à tous ceux qui pensent que le travail d'équipe est un cadre essentiel pour une meilleure prise en compte des enfants en difficulté." |
"Parents-handicap est une liste d'entraide de parents d'enfants
handicapés, quel que soit le handicap. Se retrouver du jour au lendemain
parents d'un enfant qui s'avère handicapé est une épreuve très dure
à passer. Devoir par la suite organiser sa vie en tenant compte des
contraintes imposées est souvent difficile. |
"Groupe de parents et d'enseignants. Casser les barrières qui séparent. Echanger librement et sans restriction. Tenter de se comprendre et d'apprendre des autres. Inventer de nouvelles relations, de nouvelles formes de participation des parents. Participer en commun à la l'évolution de l'école et du système éducatif." |
liste des webmestres de l'AIS |
Liste réservée aux personnes en formation ou
déjà formées au domaine de la dyslexie et de l'hyperactivité. Cette
liste permet l'échange d'informations sur la rééducation des dyslexiques
et des hyperactifs |
Echanges et discussions sur l'enseignement, la formation et la recherche concernant toutes les pratiques philosophiques nouvelles qui se développent dans les systèmes de formation : écoles primaires et maternelles, collèges, enseignement spécialisé, lycées professionnels, Instituts Universitaires de Formation des Maîtres, formation pour adultes, animation socio-culturelle, etc... |
Cette liste de diffusion s'adresse à tous les Instituteurs-Educateurs en Etablissement Régional d'Enseignement Adapté. Elle a pour but de nous permettre d'échanger sur nos modes de fonctionnement, de communiquer hors de tout contexte syndical et/ou politique sur ce métier d'exception. |
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Bonjour à vous, |
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Liste de discussion initiée par le geist 21 et FAIT 21, ouverte à toute personne (parents professionnels etc..) concernée par la trisomie 21. Cette liste souhiate être un lieu d'échange (complémentaire de ceux qui existent déha) , d'information, de questionnement, de ressources, de compétences. |
Groupe d'échanges d'idées, de fichiers, de progressions, d'aides entre les différents enseignants de l'AIS. |
Ce groupe s'adresse à toutes les personnes confrontées à l'éducation d'un enfant aveugle : parents, famille, professionnels... Venez y échanger des idées, des conseils, des informations et y trouver de nouveaux amis qui partagent vos préoccupations ! |
Mes fiches de résumé des choses à connaitre pour passer l'US1 du CAPSAIS |
Ceci est un groupe de discussion pour les enseignants T1 ou T2 nommés sur des postes AIS. Lieu où l'on échange des idées, des conseils, des outils, entre collègues faisant leurs débuts et d'autres plus expérimentés. |
Liste de diffusion des enseignants spécialisés CAPSAIS D : "maitresd est une liste de diffusion faite pour les enseignants spécialisés CAPSAIS D (CLIS, IME, etc.). Cette liste a pour but de faciliter les échanges de pratiques pédagogiques, les réussites, les difficultés rencontrées sur les projets établis..." |
Un groupe pour toutes celles et tous ceux qui ont envie d'échanger sur leur pratique pédagogique en Segpa mais aussi dans toutes les autres structures de l'AIS. |
Enseignante spécialisée dans l'AIS, j'utilise la méthode de Maurice Cayzac nommée DCA ou "développement des capacités d'apprentissage". Ce groupe a pour objectif de nous permettre à tous d'échanger nos pratiques et nos expériences dans ce domaine. |
HandoScopie, un pot commun d'informations à destination des militants du monde du handicap. |
HandoScopie a été conçu initialement pour apporter une logistique informationnelle à des militants très impliqués : dirigeants d'associations ou de fédérations ; représentants associatifs siégeant comme titulaires ou suppléants au sein des C.D.A.P.H. – Commissions des Droits et de l'Autonomie. |
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