Bonjour
(ce ne sera pas long promis)
J'ai le plaisir de travailler sur ce site depuis
quatre ans déjà. Les 5 255 visites du mois de septembre
et toutes les autres auparavant attestent de l'intérêt
que vous lui portez et je vous en remercie. Merci également
au Café Pédagogique
pour la présentation qu'il en fait dans un numéro récent.
Il suffit de pénétrer dans une classe
et d'observer pendant quelques minutes ce qui s'y passe pour se rendre
compte qu'enseigner est un métier difficile et exigeant, que
l'ambition de faire apprendre amène encore davantage de complexité
dans les actions et les projets que l'on est amené à
mettre en place.
Même si comme le disait Coluche "on est
toujours assez intelligent vu que c'est avec ça qu'on juge"
la difficulté d'aider, la difficulté d'intervenir pour
permettre aux élèves de prendre appui sur leurs capacités,
de prendre pied dans l'espace d'un développement possible devraient
nous amener au constat que la mutualisation n'est pas un petit supplément
d'âme pédagogique mais un moyen intéressant d'interroger
et de travailler constamment le sens, surtout lorsque les élèves
ne sont pas,a priori et du fait de handicaps,de difficultés
d'apprentissage ou de difficultés sociales, en connivence avec
l'école.
De quoi avons-nous besoin ? est la question qui a
constitué le point de départ et sert toujours de fil
rouge à cette petite entreprise virtuelle (mais pas fictive)(1)
Plusieurs professionnels participent à ce site, soit en se
mettant à votre disposition pour
répondre à vos questions, soit en rendant communicables
des situations mises en place dans
le cadre de leur pratique. (Je rappelle aux volontaires que le bureau
est ouvert tous les jours
et que l'on est toujours bien reçu)(enfin presque toujours).
Le souci n'est évidemment pas de distinguer des pratiques jugées
bonnes par rapport à d'autres, encore moins de distribuer des
bons et des mauvais points mais bien plutôt de rendre compte
d'essais, avec la part nécessaire de créativité
et d'incertitude qui accompagne toute action d'enseignement/apprentissage.
Pour info Martial vient de créer un forum
consacré à l' A.I.S, la lettre
de l'A.I.S de Jean-Charles se porte de mieux en mieux merci et
les autres sites et autres
listes consacrés à l'enseignement spécialisé
sont également à visiter .
J'ai dit que je faisais court donc nous n'aurons
pas (et je le regrette) le temps de débattre ensemble des désastres
de la staracadémisation, des difficultés d'apprentissage
de la lecture chez certains Etatsuniens, de
la chasse aux fonctionnères qui bat son plein ni de l'usager
au centre du système à la place de l'élève
(en espérant que le préambule de la loi de 89 toilettée
ne ressemble pas trop à ça)
ni d'autres sujets sur lesquels il y aurait à dire même
si, comme dit le regretté Pierre Bourdieu
dans le film que lui a consacré Pierre Carles, " il n'y
a pas de quoi rire"
@ bientôt et tenez ferme
ps : pour vous remercier d'avoir lu en entier cette
petite communication poussive vous gagnez un voyage au coeur du Périgord
blanc et deux minutes de silence
virtuel (veinards va !)
des réactions,
des remarques, des commentaires ? c'est ici
