Charte des valeurs du collectif des associations ODISS 33

1.La finalité du projet vise l'intégration sociale de la personne handicapée en lui permettant d’acquérir une autonomie maximale.

2.Le projet individuel garantit l’adéquation des objectifs (à court, moyen et long termes) et des moyens avec les besoins de la personne qui bénéficie de l’intégration scolaire et sociale.

3.L'école est un facteur fondamental d'intégration; elle n’a toutefois de sens que si l’élève évolue dans d’autres lieux de socialisation ( famille, loisirs, ...).

4.L’école ne peut assumer seule la gestion du projet individuel. Le projet individuel est élaboré et géré en partenariat avec les différents intervenants (parents, enseignants, thérapeutes, etc). Il est régulièrement révisé et soumis à la validation des commissions compétentes.

5.Les parents sont des acteurs essentiels de ce projet.

6.L'ensemble des moyens adaptés doit contribuer à la réalisation de ce projet individuel. Le dispositif AIS est un dispositif complémentaire des autres dispositifs et ne se substitue pas à eux. Il doit permettre à l'école de réussir une intégration effective.

7.De façon optimale, il aura rempli son rôle lorsqu'il n'aura plus de raison d'être soit parce que l’enfant aura fait la démonstration de son autonomie, soit parce que la communauté scolaire souhaitera et pourra assumer l’intégration scolaire dans le cadre du projet individuel.  

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