L' U.P.I
Les Unités Pédagogiques d'Intégration sont des structures " créées dans certains collèges, qui permettent de faciliter le passage de la logique de l'école primaire à celle du second dégré pour des adolescents présentant un handicap mental dont la nature est compatible avec une scolarisation en collège " ( circulaires 95-124 et 95-125 du 17 mai 1995 ).
Les U.P.I viennent compléter les autres formes d'intégration ( individuelle entre autres ) en y introduisant une dimension collective. Elles sont placées sous la responsbilité des principaux des collèges concernés.
D'un effectif de 10 élèves maximum admis sur décision d'une CDES ( ou CCSD ), pris en charge par un maître spécialisé (option D), l'UPI a pour finalité de faciliter l'intégration scolaire d'élèves qui restent soumis à l'obligation scolaire jusqu'à 16 ans, sur la base de projets individuels, avec l'aide d'un SESSAD.
Les U.P.I ne sont pas destinées à accueillir uniquement des élèves relevant du handicap mental mais également des élèves présentant des troubles des fonctions cognitives (TFC) et des élèves relevant du handicap moteur (voir circulaire n° 2001-035 du 21-2-2001)
